1
T.C.
KIRIKKALE
ÜNİVERSİTESİ
İKTİSADİ ve İDARİ
BİLİMLER FAKÜLTESİ
2025 YILI
BİRİM FAALİYET RAPORU
Kırıkkale/2026
1/14
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ
2025 YILI İDARİ FAALİYET RAPORU
İÇİNDEKİLER
ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU
I- GENEL BİLGİLER
A) Misyon, Vizyon ve Kalite Politika
B) Yetki,rev ve Sorumluluklar
C) İdareye İlişkin Bilgiler
1) Fiziksel Yapı
2) Teşkilat Yapısı
3) Teknoloji ve Bilişim Altyapı
4) İnsan Kaynakları
5) netim ve İç Denetim Sistemi
II- AMAÇ VE HEDEFLER
A) Temel Politikalar ve Öncelikler
1) Kalite Politikası
2) Eğitim ve Araştırma Politika
3) İnsan Kaynakları Politikası
4) Çevre Politikası
5) Tanıtım Politikası
B) İdarenin Stratejik Planında Yer Alan Amaç ve Hedefler
III-FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER
A) Mali Bilgiler
1) Bütçe Uygulama Sonuçları
2) Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar
IV-KURUMSAL KABİLİYET VE KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ
A) Üstünlükler
B) Zayıflıklar
C) Değerlendirme
V-ÖNERİ VE TEDBİRLER
İç Denetim Güvence Beya
2/14
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ
2025 YILI İDARİ FAALİYET RAPORU
ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU
Kırıkkale Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, hem lgesel hem de ulusal
düzeyde katma değer üretme misyonu doğrultusunda akademik faaliyetlerini sürdürmektedir.
Fakültemiz; 7 bölüm ve 23 Anabilim Dalı bünyesinde yürüttüğü eğitim-öğretim faaliyetlerini, 25
Profer, 17 Doçent, 31 Doktor Öğretim Üyesi, 2 Öğretim Görevlisi, 1 Doktor Araştırma Görevlisi
ve 9 Araştırma Görevlisi olmak üzere toplam 85 öğretim elemanıyla gerçekleştirmektedir.
Güçlü akademik kadrosu ve nitelikli fiziki altyapısıyla fakültemiz, Anadolu’nun önde gelen
İktisadi ve İdari Bilimler Falteleri arasında yer almaktadır. Toplam 19.500 metrekare kapalı alana
sahip olan fakülte binası ve öğretim elemanlarına ait ofisler, derslikler, amfiler, yönetim ofisleri,
teksir bürosu, kantin, öğrenci çalışma salonları ve çeşitli sosyal alanlarıyla çok yönlü bir itim ortamı
sunmaktadır. Eğitim-öğretim faaliyetleri, kapasiteleri 36 ile 115 kişi arasında değen toplam 31
derslik ve amfide yürütülmektedir. Ortak dersler için ses sistemine sahip, biri 115 diğeri 106 öğrenci
kapasiteli iki amfi bulunmakta; lisansüstü eğitim kapsamında ise 15–20 öğrenci kapasiteli 8 seminer
salonu kullanılmaktadır. Derslikler, amfiler ve seminer salonları çağdaş eğitim araçlarıyla donatılmış
olup, tepegöz gibi ekipmanlar aracılığıyla öğrencilerin sunum yapmaları desteklenmektedir. Ayrıca
açık alanlarda öğretim elemanları ve öğrenciler için otoparklar, sosyal etkileşimi teşvik eden
çardaklar ve yeşil alanlar yer almaktadır.
Fakültemiz, öğrencilerine yalnızca akademik bilgi kazandırmayı değil, aynı zamanda onları
girişimcilik ve yenilikçilik nitelikleriyle donatarak fark yaratan bireyler olarak yetiştirmeyi
hedeflemektedir. Bu doğrultuda kalite odaklı ve katılımcı bir yönetim anlayışı benimsenmiş,
akademik ve idari süreçlerin sürekli geliştirilmesi öncelikli bir yaklaşım olarak ele alınmıştır. Öğrenci
ve personel memnuniyetini esas alan bu anlayış çerçevesinde yenilikçi uygulamaların hayata
geçirilmesi sağlanmaktadır. Mezunların dünyasıyla entegrasyonunu güçlendirmek amacıyla özel
ve kamu sektörüyle iş birliği içinde yürütülen projelerin artırılması hedeflenirken, toplumsal katkı
odaklı faaliyetlerle öğrencilerin entelektüel, sosyal ve mesleki gelişimlerinin desteklenmesi öncelik
taşımaktadır.
Bilimsel araştırmalar ve toplumsal fayda odaklı projeler aracılığıyla nitelikli çıktılar üretmeyi
amlayan fakültemiz, çevresel sürdürülebilirlik ve toplumsal kalkınma alanlarında da örnek teşkil
eden çaşmaları hayata geçirmeyi hedeflemektedir. Akademik kadronun ulusal düzeyde elde ettiği
başarılar, fakültenin saygın bir itim ve araştırma merkezi olarak tanınırlığını güçlendirmektedir. Bu
başarıların sürdürülebilirliği için yenilikçi yaklaşımların benimsenmesi, öğrenci ve akademisyenlere
çağın gerekliliklerine uygun modern imkânların sunulması öncelikli hedefler arasında yer almaktadır.
Fakültemizin gelecek vizyonu, bilgi çağının gerektirdiği yenilikçi yapıyı sürdürmek ve toplumsal
kalkınmaya katkı sağlayan projeleri öncelikli olarak hayata geçirmektir.
3/14
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ
2025 YILI İDARİ FAALİYET RAPORU
5018 Sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu’nun temel ilkeleri arasında
kaynakların etkili, ekonomik ve verimli kullanılma yer almaktadır. Bunun
gerçekleştirilebilmesi için ise şeffaflık ve hesap verilebilirliğin sağlanması önemli bir husustur.
Fakültemizin en önemli sorumluluk alanlarından birisi kamu kaynaklarını etkili, ekonomik ve
verimli bir şekilde kullanmak ve bu konularda şeffaf olup ve hesap verebilir bir örgüt olmasıdır.
2025 Yılı Faaliyet Raporu, 5018 sayılı kanunun getirdiği hesap verme sorumluluğu
çerçevesinde hazırlanmış ve bu birim faaliyet raporumuzda; birimimiz hakkında genel
bilgilere, am ve hedeflere, faaliyetlerimize ilişkin bilgi ve değerlendirmelere, kurumsal
kapasitemizin değerlendirilmesine ve önerilerimize ilişkin bilgilere yer verilmiştir. Bu raporun
hazırlanmasında emi geçen tüm personele teşekkür ederim.
Kamuoyunun bilgilerine arz olunur.
Prof. Dr. Selim CENGİZ
Kırıkkale Üniversitesi
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dekan V.
4/14
KIRIKKALE ÜNİVERSİTE
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ
2025 YILI İDARİ FAALİYET RAPORU
I- GENEL BİLGİLER
A) MİSYON, ZYON ve KALİTE POLİTİKASI
Fakültemizin Misyonu;
Dünyadaki ve ülkemizdeki gelişim ve değişimleri yakından takip ederek ve disiplinler arası
bir yaklaşım benimseyerek ders programları oluşturmak,
Bu programları sektörel gelişmeleri izleyerek sürekli ncellemek ve dersleri nitelikli fiziksel
koşullarda ve her türlü teknolojiden yararlanarak vermek,
Küresel standartlarda bilgi ve beceriyle donatılmış, sosyal yögelişmiş ve strateji belirleme,
sorun çözme ve doğru kararlar alma becerisi kazanmış bireyler yetiştirmek,
Etkileşimci bir yaklaşımla yerel ve ülke genelinde nyasının ve toplumun
gereksinmelerine karşılık vererek, kalkınma çabalarına kurumsal katkı sağlamak,
Lisans ve lisansüstü programları ulusal ve uluslararası standartlara uygun şekilde sunmak,
Bölümlerimizi sektörel gelişmeleri izleyerek sürekli ncellemek ve dersleri nitelikli fiziksel
koşullarda, her türlü teknolojiden yararlanarak vermek,
Öğrencilerin ve öğretim elemanlarının araştırma ve öğrenme olanaklarını güçlendirmek,
disiplinler arası projeler ve akademik ağlarla bilgi paylaşımını artırmak,
Yeni ve yaratıcı bilgi üretimine katkı sağlamak ve bilimsel araştırma ve inovasyonu teşvik
etmek,
Topluma fayda sağlayan, etik ve sürdürülebilir çömler geliştiren bireyler yetiştirmek,
Akademik ve idari süreçlerde sürekli gelişimi destekleyen bir eğitim-araştırma ortamı
sunmak.
Fakültemizin Vizyonu;
Fakültemiz, sürekli iyileştirme prensipleri çerçevesinde; eğitim, araştırma ve hizmet yoluyla
topluma değer katmaya odaklanmıştır. Bu amla:
Faltemiz; evrensel değerleri özümsemiş, yerel ve küresel ekonomik gelişmeleri
anlayabilecek ve yön verebilecek, liderlik niteliklerine sahip bireyler yetiştirme kararlılığıyla,
uluslararası akademik standartlarda lisans ve lisansüstü programlar sunar.
Öğretim elemanlarının akademik ve profesyonel gelişimlerini, ulusal ve uluslararası
platformlarda bilgi üretmelerini ve paylaşmalarını destekleyen bir çalışma ortamı sağlar.
Ulusal ve uluslararası her türlü özel işletme ve kamu kuruluşları ile işbirliği yaparak,
öğrencilerinin ve Fakülte öğretim elemanlarının bilgi ve deneyimlerini paylaşmalarını
5/14
desteklemek suretiyle topluma hizmet eder.
Bölüm inde kişisel gelişimi destekleyen, hem öğretim elemanları hem de öğrenciler
arasında; evrensel, saygın, hoşgörülü, yenilikçi, girişimci ve katılımcı bir ltürü yaşatır ve
yansıtır.
Özel sektör ve kamu alanlarında, günümüz koşullarının gerektirdiği bilgi, beceri ve değerlerle
donanmış bireyler yetiştiren; dijital nüşüm, sürdürülebilirlik ve toplumsal etkiyi merkeze
alan; yeni ve yaratıcı bilgi üretimine katkı sağlayan; ulusal ve uluslararası düzeyde lisans ve
lisansüstü programlar sunan bir eğitim ve araştırma kurumu olmak.
Fakültemiz Kalite Politikası:
Fakültemiz, misyonu ve vizyonu doğrultusunda ve üniversitemizin kalite güvence anlaşına
uygun biçimde; sürekli iyileştirme, katılımcılık, yeniliilik ve toplumsal sorumluluk ilkelerini esas
alır. Kalite ve akreditasyon süreci kapsanda; itim-öğretim, artırma, toplumsal katkı ve idari
hizmetlerde kalite kültürünü kurumsal yapının temel unsuru haline getirmeyi taahhüt eder. Bu
kapsamda fakültemiz;
Bilimsel bilgi üretimi, ulusal ve uluslararası standartlarda nitelikli ve süreç odaklı araştırmaları
destekler,
Eğitimde kaliteyi sürekli iyileştirerek; yenilikçi, öğretici ve öğrencilerin akademik, kişisel ve
mesleki gelişimi odaklı bir yaklaşımı benimser,
Sanayi, kamu, sivil toplum ve diğer ş paydaşlarla iş birliğini güçlendirerek toplumsal faydayı
ve rdürülebilir kalkınmayı destekler,
Zihinsel, ahlâki ve sosyal bütünlüğe sahip, çevresel farkındalığı yüksek, ahki değerlere
duyarlı ve mesleki yetkinliği güçlü bireyler yetiştirmeyi amaçlar,
Toplumsal katkı ve yaşam boyu öğrenme süreçlerini kurumsal faaliyetlerle tünleştirerek
sürdürülebilirliği sağlar,
Katılımcı yönetim anlayışıyla iç ve ş paydaşların kalite süreçlerine aktif katılımını teşvik
eder,
Kaynaklarını; etkin, verimli ve şeffaf biçimde kullanarak kalite güvencesi sistemini güçlendirir,
Hukuki dayanaklar ile ulusal ve uluslararası kalite standartlarına tam uyum gösterir,
İletişim, etkileşim ve geri bildirim mekanizmalarını sürekli geliştirerek paydaş memnuniyetini
artır,
Sürekli gelişim kültürünü, fakülte yönetiminin ve tüm mensuplarının ortak sorumluluğu olarak
benimser,
Dijital Kalite Yönetimi: Veri temelli karar alma mekanizmaları oluşturarak dijital kalite izleme
ve raporlama sistemlerini güçlendirir,
Yeşil Kampüs ve r Karbon Hedefi: Fakülte düzeyinde çevre yönetim sistemleri kurarak
enerji verimliliğini artırmak, atık miktarı azaltmak ve karbon ayak izini düşürmeye yönelik
projeleri destekler,
Paydaşlarla Ortak Değer Oluşturma: Öğrenciler, mezunlar, iş dünyası ve sivil toplumla iş birliği
içinde sosyal etki odaklı projeler geliştirmek.
Sürekli Yetkinlik Gelişimi: Akademik ve idari personelin mesleki ve pedagojik yetkinliklerini
sürekli eğitim ve gelişim programlarıyla destekler,
Uluslararası Karşılaştırma Performans Göstergeleri: Fakültemizin performansını uluslararası
kalite göstergeleri (örneğin QS, THE, ESG 2024) ile karşılaştırarak stratejik gelişim alanlarını
belirler.
6/14
Fakültemiz, bu politikalar doğrultusunda; öğrenci, akademik ve idari personel ile tüm
paydaşların katkısını esas alarak kalite güvencesi sistemini sürdürülebilir biçimde iyileştirmeyi
hedeflemektedir.
B) YETKİ GÖREV VE SORUMLULUKLAR
Dekan Yetki Görev ve Sorumlulukları
Fakülte kurullarına başkanlık etmek,
Fakülte Kurullarının kararlarını uygulamak
Fakülte birimleri arasında düzenli çalışmayı sağlamak,
Her öğretim yılı sonunda ve istendiğinde Fakültenin genel durumu ve işleyişi hakkında
Rekre rapor vermek,
Fakültenin ödenek ve kadro ihtiyaçlarını gerekçesi ile birlikte Rektörlüğe bildirmek, Fakülte
bütçesi ile ilgili öneriyi Falte netim Kurulu’nun da rüşünü aldıktan sonra Rektörlüğe
sunmak,
Fakültenin birimleri ve her düzeydeki personel üzerinde genel zetim ve denetim revini
yapmak,
Kanunla kendisine verilen diğer görevleri yerine getirmektir.
Ayrıca Faltenin ve bağlı birimlerinin öğretim kapasitesinin rasyonel bir şekilde
kullanılmasında ve geliştirilmesinde gerektiği zaman güvenlik önlemlerinin alınmasında,
öğrencilere gerekli sosyal hizmetlerin sağlanmasında, itim-öğretim, bilimsel araştırma ve
yayın faaliyetlerinin düzenli bir şekilde yürütülmesinde, bütün faaliyetlerin zetim ve
denetiminin yapılmasında, takip ve kontrol edilmesinde ve sonuçlarının alınmasında Rektöre
karşı birinci derecede sorumludur.
7/14
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ
2025 YILI İDARİ FAALİYET RAPORU
Fakülte Yönetim Kurulu Yetki ve Sorumlulukla
2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu’nun 18. maddesinde belirtilen Fakülte Yönetim
Kurulu’nun görevleri belirtilmiştir. Bunlar;
Fakülte Kurulu’nun kararları ile tespit ettiği esasların uygulanmasında Dekana yardım etmek,
Fakültenin itim- öğretim plan ve programları ile takvimin uygulanmasını sağlamak,
Fakültenin yatırım, program ve bütçe tasarısını hazırlamak,
Dekanın Fakülte yönetimi ile ilgili getireceği bütün işlerde karar almak,
Öğrencilerin kabulü, ders intibakları gibi itim-öğretim ve sınavlara ait süreçler hakkında karar
vermek,
Kanunla verilen diğer görevleri yapmaktır.
Bölüm Başkanlığı Yetki ve Sorumlulukları
2547 salı Kanun’un 21. maddesinde lüm Başkanı’nın görevleri tanımlanmıştır. Bölüm
başkanı, bölümün her düzeyde itim- öğretim ve araştırmalarından ve lüme ait her türlü
faaliyetin düzenli ve verimli bir şekilde yürütülmesinden sorumludur.
Buna ek olarak bölüm başkanları;
Fakülte ve diğerlümlerle koordinasyonun sağlanmasından,
Dekanın öngördüğü toplantılara katılım sağlama ve bölüm içi toplantılar
düzenlenmesinden,
Bölümün öğretim elemanlarının idaresinden ve denetiminden,
Bölümle ilgili ders programlarının hazırlanması ve planlamasından,
Ders programlarının ve sınavlarının eksiksiz olarak yürütülmesinden,
Öğrencilerin ilgili lüme ve çevreye oryantasyonlarının sağlanmasından,
Bilimsel araştırmalar ve yayımlar yapılmasından yetkili ve sorumludur.
8/14
Fakülte Sekreteri Yetki Görev ve Sorumlulukları
Fakülte Sekreterliği bünyesinde yürütülen işlere ilişkin yazışmaların yapılmasını sağlamak,
Akademik ve idari hizmetlere ilişkin olarak Kırıkkale Üniversitesi birimleriyle yapılan
yazışmaların hazırlanmasını ve Dekana onaya sunulmasını sağlamak,
Kurum içi ve kurum dışından gelen evrak akışını sağlamak,
Kurum içi ve kurum dışına yapılan yazışmaların kaydedilmesini sağlamak,
Fakülte Sekreterliği ile ilgili gizli evrak ve dokümanların dosyalanmasını sağlamak,
Fakülte Sekreterliği bünyesinde bulunan geçmiş neme ait her türlü evrakın arşivlenmesini
sağlamak,
Fakülte Sekreterliği faaliyetlerine ilişkin, çaşanlarla yapılacak toplantıları düzenlemek ve
yürütmek,
Astların özlük haklarına ilişkin talepleri ile ilgilenmek,
Fakülte Sekreterliği alt birimlerinin taleplerini değerlendirmek ve cevaplamak,
Fakülte Sekreterliği ve idari hizmetler ile ilgili olarak çalışanlardan ve birimlerden gelen
görüşleri, önerileri ve şikâyetleri değerlendirmek, cevaplamak ve uygun bulunanların yerine
getirilmesini sağlamak,
Fakülte Sekreterliği bünyesinde yürütülen işlerle ilgilinlük faaliyetleri planlamak,
Fakülte Sekreterliği idari personelinin birbirleri ile olan ilişkilerini ve verilen revleri yerine
getirip, getirmediklerini denetlemek,
Fakülte Sekreterliği idari birimleri ile ilgili m araç-gereç ve malzemenin yıllık sayımının
yapılması ve buna ilişkin raporların düzenlenmesi,
Fakülte ile ilgili bütçe çalışma programı tasarısını hazırlamak,
Kırıkkale Üniversitesi Rektörlüğü tarafından organize edilen toplantılara katılmak,
Arşivlenecek evrakların hazırlanarak Yazı İşleri Birimine teslimini sağlamak,
Fakülte Kurulu venetim Kurulu toplantılarına raportör olarak katılmak,
Tüm idari personelin görevlendirilmesini sağlamak,
Fakülte birimlerinde yürütülen idari hizmetlerin yönlendirilmesini sağlamak.
9/14
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ
2025 YILI İDARİ FAALİYET RAPORU
C) İDAREYE İLİŞKİN BİLGİLER
1- Fiziksel Ya
Tablo1:Fakültenin Alanına Dair Veriler
BİRİM
İDA
KISIM
EĞİM
ALANI
SPOR
ALANI (Açık)
İktisadi ve
İdari Bilimler
Fakültesi
4.500
14.650
480
2- Teşkilat Yapısı
Aktüerya Bil.
lümü
Öğrenci İşleri
Ekonometri
lümü
Teknik Büro
Fotokopi
Maliye
lümü
Taşınır Kayıt
Yetkilisi
lüm
Memuru
Siyaset Bilimi
ve Kamu
netimi
lümü
Evrak Kayıt
Mali İşler
Uluslararası
İlişkiler
lümü
Personel İşleri
İşletme
lümü
Fakülte
Sekreteri
İktisat
lümü
Dekan
Yardımcısı
Fakülte Yönetim
Kurulu
Fakülte
Kurulu
Dekan
Yardımcısı
DEKAN
10/14
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ
2025 YILI İDARİ FAALİYET RAPORU
3- Teknoloji ve Bilişim Altyapısı
Tablo2:Fakültenin Fiziki Cihazları
Cinsi
Adet
Masaüstü Bilgisayar
79
Dizüstü Bilgisayar
37
Yazıcı, Tarayıcı ve Fakslar
38
Projeksiyon Cihazı
42
Teksir ve Fotokopi Makineleri
2
Haberleşme Cihazları (Telefon, Faks, Telsiz)
85
4- İnsan Kaynakları
Tablo3: 2025 Yılı Bilimsel ve İdari Personel Sayı
AKADEMİK PERSONEL
Sa
Profesör
25
Doçent
17
Dr. Öğr. Üyesi
31
Öğretim revlisi
2
Araştırma Görevlisi
10
Akademik Personel Toplam
85
İDARİPERSONEL
Sa
Fakülte Sekreteri
1
Şube Müdü
1
Bilgisayar İşletmeni
6
VHKİ
2
Teknisyen
1
4/b Destek Personeli
2
4/d İşçi
5
4/b Büro Personeli
1
İdari Personel Toplam
19
TOPLAM PERSONEL
104
5- Yönetim ve İç Denetim Sistemi
Fakültemizde netim Denetim Sistemi; Dekan denetiminde Fakülte netim Kurulu ve
Fakülte Kurul Kararlarının uygulanması ile gerçekleşmektedir. Fakültemiz de satın alma
işlemleri, ihaleyi gerektiren alımlar dışında, 4734 sayılı Yasa’nın 22/1. maddesinin (d) bendi
uyarınca doğrudan temin yöntemiyle yapılmaktadır.
11/14
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ
2025 YILI İDARİ FAALİYET RAPORU
Mali denetim ile ilgili olarak Faltemiz bütçe harcama kalemleri, serbest bırakılma durumlarına
göre Harcama Yetkilisi (Dekan), Gerçekleştirme Görevlisi (Fakülte Sekreteri) ve ilgili birim
mutemeti tarafından kontrol edilmekte ve uygun rülenlerin ödeme işlemleri yapılmaktadır.
Yıllık ödenekler çerçevesinde harcama kalemleri kullanılmaktadır. Mali Yetkiler Tablo 4’de yer
almaktadır.
Tablo 4: Mali Yetkililer
Harcama Yetkilisi
Dekan V. Prof. Dr. Selim CENGİZ
Gerçekleştirme Görevlisi
Fakülte Sekreteri Ufuk DOGAN
Maaş Mutemeti
VHKİ İbrahim AYN
Taşınır Kontrol Yetkilisi
Şube Müdürü Dilek SOYUPEK
Taşınır Kayıt Yetkilisi
Bilgisayar İşletmeni Emine ŞANE
II. AMAÇ VE HEDEFLER
A-TEMEL POLİTİKALAR VE ÖNCELİKLER
Fakültemizin politikaları şunlarr;
Kalite politika
Eğitim ve araştırma politikası
İnsan kaynakları politikası
Çevre politikası
Tanıtım politikası
1. Kalite Politikası
Kalite Yönetim Sisteminin şartları çerçevesinde hizmet ve faaliyetler ile ilgili gerekli
düzeltici ve önleyici iyileştirmelerin yapılarak memnuniyetin yükseltilmesi,
Kadrolara anacak yeni öğretim elemanı, idari personel ve teknik elemanlarının uzmanlık
alanları çerçevesinde belirli niteliklere sahip olması ve kurum kültürüne adaptasyonlarının
sağlanması ve böylece faltemizin tüm birimleri ile kurumsal alt yapının
güçlendirilmesine katkı sağlaması hedeflenmektedir.
12/14
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ
2025 YILI İDARİ FAALİYET RAPORU
2. Eğitim ve Araştırma Politikası
Toplumsal katkı ve üniversite-sanayi işbirliğine yönelik çalışmaları desteklemek ve öğretim
elemanlarının ncel gelişmeleri takip edebilecekleri bir ortam oluşturmak,
Eğitim-öğretim müfredatını çağın gerekli ve evrensel bilim anlayışına uygun olarak sürekli
yenilemek,
Fakültemizde sunulacak itimi piyasa mekanizmalarını da içerecek şekilde ncellemek ve
daha bütünleştirici müfredatlara öncelik vermek,
Mesleki açıdan yetkin, temel hak ve hürriyetleri önemseyen, toplumsal faydaya öncelik
veren bireyler yetiştirmek,
Danışmanlık sistemi ile öğrenci öğretim elemanı ilkisini güçlendirmek ve öğrencilerin bilgiye
ulaşımını kolaylaştırmak,
Eğitimin kalitesini sürekli ölçmek,
Derslik, eğitim-öğretim amaçlı kullanılan mekânların alt yapı ve donanımlarını sürekli olarak
iyileştirmek
3. İnsan Kaynakları Politikası
Katılımcı bir yönetim anlayışını benimsemek,
Fakültemiz çalışanlarını kurumsal kaliteyi artırmaya yönelik amaçlar etrafında koordine
etmek ve bunun sürdürülebilirliğine yönelik politikalara öncelik vermek,
Görev ve yükü dağılımında adil ve etkin bir dağılımın slanması ve bu çerçevede
üniversitemiz içinde ve dışında işlerin hızlı ve zamanında yürütülmesini slamak.
4. Çevre Politikası
Çevre bilincini ve kültürünü geliştirmek, çevrenüllüleri oluşturmak,
Toplumsal çevre bilincine katkıda bulunmak,
Toplumsal katkı faaliyetleri kapsamında çevre bilincine yönelik üniversite ve diğer
paydaşlarla ortak çalışma, proje, konferans gibi her türlü birliklerini geliştirmek.
5. Tanıtım Politikası
Ulusal ve uluslararası düzeyde bilimsel, sanatsal ve sosyal etkinlikleri desteklemek,
Yazılı ve görsel basın ile ilişkileri geliştirmek,
Fakültemizin tanıtımında internetin etkin olarak kullanılmasını sağlamak,
Sosyal etkinliklerde üniversitemizin paydaşlarla birliğine vurgu yapmak ve kamu/özel
sektörün ilgi odağında üniversitemizi de yer almasını sağlamak.
13/14
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ
2025 YILI İDARİ FAALİYET RAPORU
A-İDARENİN STRATEJİK PLANINDA YER ALAN AMAÇ VE HEDEFLER
Birimin Temel Amacı; Fakültemiz gerek müfredatı gerekse de akademik ve idari alt
yapısıyla, örgün öğretimde nitelik ve nicelik olarak güçlü bireyler yetiştirmeyi hedeflemektedir.
Bölümlerin ihtiyaçlarına göre oluşturulan ve sektörel gelişmelere bağlı olarak güncellenen ders
programları ile analitik düşünme, strateji oluşturma, sorun çözme ve doğru kararlar alma
yeterliliğine sahip bireylerin yetiştirilmesi ve bunların piyasalarına entegrasyonu
hedeflenmektedir.
Birimin Hedefleri; rıkkale Üniversitesinin ve Fakültemizin amaç, misyon ve
vizyonu doğrultusunda hem nitelik hem de nicelik blamında eleştirel düşünceye sahip yetkin,
yeniliğe ık, özgür, çalışma gayreti olan, dinamik bir eğitim kadrosu ile, siyasal ve sosyal
alanda, aynı görüş ve misyonu evrensel boyuta taşıyacak, Üniversitemizin ismini gururla ve
daima yüksek düzeylere çıkaracak başarılara imzalar atacak bireyleri yetiştirecek bir Fakülte
olmaktır.
Birimin 2026 Yılı Hedefleri:
Toplam Kalite Yönetimi çerçevesinde sürekli iyileştirmelerin yapılarak fakültemizin
geltirilmesi,
Gerekli eğitim-öğretim koşullarının iyileştirilmesi (fiziki mekân ve araç-gereçlerin bütçe
imkânları çerçevesinde temini),
Fakültemiz bölümlerinde açık olanak akademik kadro ihtiyacının karşılanması,
Fakültemizin tanıtımı için gerekli imkânların sağlanması,
Uzun vadede ulusal ve uluslararası saygınlığı olan siyasal ve sosyal alanda nitelikli
akademisyenlerin Fakültemizde ders vermesinin sağlanması,
İlgili l içinde en fazla 2, en az bir bölüm için akreditasyon başvurusu yapmak,
2026-2027 Eğitim ve öğretim nemi için müfredatları öğrenci ve özel sektör ihtiyaçları
çerçevesinde ncellemek,
Fakülte bazında büyük öüde sağlanan kurumsallaşma süreçlerini lümler bazında da
yaygın hale getirmek böylece tüm bölümleri akreditasyona daha hazır hale getirmek,
Proje yazımını yaygınlaştırmak amacıyla öğretim üyelerine ve öğrencilere yönelik
seminerler düzenlemek,
14/14
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ
2025 YILI İDARİ FAALİYET RAPORU
IIIFAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER
A-MALİ BİLGİLER
1. Bütçe Uygulama Sonuçları
Üniversitemiz Bütçesi altında yer alan Fakültemiz bütçesinden, Bütçe Uygulama
Talimatları ve Ayrıntılı Harcama Programına uygun harcama yapılmakta ve ilgili ödeneklerin
kullanılmasına yönelik süreçler takip edilmektedir. l içerisinde ödenek harcamaları dikkate
alınarak gerektiğinde tertipler arası aktarma, likit karşılığı ödenek kaydı ve yeni tertip ılması
işlemlerini Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı ile koordineli olarak yapılmaktadır.
Satın alma ve tahakkuk işlemleriyle Fakültemiz 2025 Mali Yılı bütçesinden yıl boyunca
zorunlu ve ihtiyaç duyulan harcamalar gerçekleştirilmektedir. m mali işlemler, 5018 sayılı
Kamu Mali Yönetim ve Kontrol Kanunu, 4734 sayılı Kamu İhale Kanunu, Yükseköğretim
Kurumları Muhasebe Yönergesi, 6245 sayılı Harcırah Kanunu ile hizmetin gerektirdiği diğer
mevzuat hükümlerine uygun olarak gerçekleştirilmektedir.
2. Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar
Tablo5: 2025 Yılı Ödemeleri
İktisadi Kod
İşlevsel Kod
Toplam Harcama (TL)
Personel Gideri (01)
Maaşlar (01)
112.740.547,31
Ek Dersler
840.436,25
SGK Ödemeleri(02)
SGK Prim Giderleri(01)
19.411.964,5
Mal ve Hizmet Alım
Giderleri(03)
Tüketime Yönelik Mal ve Malzeme
Alımla(02)
155.793,18
Yolluklar (03)
22.500,00
Hizmet Alımla(05)
441.563,75
Bakım Onarım Giderleri (07)
45.120,00
Toplam
133.657.924,99
IV-KURUMSAL KABİLİYET VE KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ
A- Üstünlükler
Uzun bir geçmişe sahipklü bir falte olması
Güçlü akademik bir kadroya sahip olması
Eğitim ve öğretimin ihtiyaçlarına uygun ve donanımlı sınıfların var olması
15/14
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ
2025 YILI İDARİ FAALİYET RAPORU
Yerel yönetimler, meslek odaları, sivil toplum ve özel sektör kuruluşlarıyla yakın ilişkilerin
olması
Kamu kaynak israfından kaçınılması
Fakülte yönetiminin hem öğrenci hem de çalışan memnuniyetine öncelik vermesi
B- Zayıflıklar
Öğrenci profilinin düşük olması
Sosyal alanların istenildiği düzeyde olmaması
Derslerin hayatında yeterince pratik fayda sağlayamaması
Uluslararası nitelikteki yayın sayısının istenen düzeyde olmaması
Projelerin yetersiz sayıda olması
Yakın şehirlerde ikamet eden öğrenci sayısının yüksek olmasına bağ olarak sürekli
ikametgahın olmaması, bunun sonucunda da üniversitenin şehrin sosyo-iktisadi yaşamına
katkısının sınır olması
C- Değerlendirme
Fakülte altyapı ve itim öğretim faaliyetleri bakımından yeterli zeydedir. Buna
karşılık niteliksel yetersizliklerin giderilmesi elzemdir. Öğretim üyelerinin uluslararası nitelikli
yayınlarının artırılabilmesi adına yabancı dil bilgisinin güçlendirilmesi, bu doğrultuda örneğin
yurtdışı bilimsel kurumlarla anlaşmaların/bağlantıların artırılma uygun olacaktır. İlaveten
proje veya uluslararası yayın sayısının artırılmasına yönelik teşvik edici politikalara yer
verilmelidir. Akademik yükseltmelerde nitelikli yayın sayısının artırılma fakültenin yayın
performansını etkileyecektir.
V-ÖNERİ VE TEDBİRLER
Teknoloji ve Bilgi Temelli toplumsal yaşamın gereklerine b olarak artan beşeri
sermaye ihtiyacının karşılanmasında üniversiteler kritik bir öneme sahiptir. Daha nitelikli bir
yükseköğrenimin sağlanması için;
Kamu kaynaklarından yükseköğretim kurumların ayrılan pay yükseltilmeli
Öğretim elemanları sayıları artırılarak ekonomik yönden güçlendirilmeli
Uluslararası yayınlar ve bilimsel araştırma projeleri desteklenmeli
Üniversitelerin Belediyeler, Kamu Kurumları, Ticaret ve Sanayi Odaları ile işbirliği
güçlendirilmelidir.
16/14
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ
2025 YILI İDARİ FAALİYET RAPORU
Fakültemiz;
Altyapı bakımından yeterli olmakla birlikte, öğrencilerin ve çalışanların istekleri
doğrultusunda sosyal olanakları artırılmalıdır. Örneğin kantin veya yemekhanelerde hem
maliyet azaltıcı hem de ilgili birimlerin tercih edilebilirliğini artırmaya yönelik iyileştirmeler
yapılabilir. Kantin alanına bilimsel dergi ve ekonomi haberlerinin takip edilebileci dergi ve
gazeteler konulabilir.
Öğrenci topluluklarının ortak koordinasyon ile hazırladıkları etkinliklerde fakültemiz
mevcut amfi kapasitesi yetersiz kaldığından falte dışından fakültemize daha geniş bir amfi
tahsis edilmesi etkinliklerin daha verimli geçmesine yol açacaktır. Sağlanacak bu olanak
öğrenci topluluklarını daha fazla etkinlik yapma konusunda teşvik edici olacaktır.
Öğrencilerin özel ilgi alanlarının karşılanması amacıyla falte ortak seçmeli ders
havuzu hazırlanarak bu havuzdan ilgi alanlarına göre (sayı sınırı konularak) ders seçmeleri
sağlanabilir. Lisans üstü eğitim hedefleyen öğrencilere destek olmak amacıyla ücretsiz yabancı
dil sınavlarına hazırlık eğitimleri verilebilir.
Öğretim üyesi sayısı yeterli olmakla birlikte araştırma görevlisi sayısı yetersiz
kalmaktadır. Akademik personelin yükünü artıran bu durum yayın sayısı üzerinde de
belirleyicidir. Öğretim üyelerinin uluslararası nitelikli yayınlarının artırılabilmesi adına yabancı
dil bilgisinin güçlendirilmesi, ilave olarak akademik yayınlar ödüllendirilerek teşvik edilebilir.
Yazı ve görsel medyada üniversitemizin tanıtımına katkı sağlayan akademisyenlerin
ödüllendirilerek teşvik edilmesi sağlanabilir.
İÇ DENETİM GÜVENCE BEYANI
Harcama Yetkilisi olarak yetkim dâhilinde;
Bu raporda yer alan bilgilerin güvenilir, tam ve doğru olduğunu beyan ederim.
Bu raporda açıklanan uğraşlar için idare bütçesinden harcama birimimize tahsis edilmiş
kaynakların etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde kullanıldığını, görev ve yetki alanım
çerçevesinde kontrol sisteminin idari ve mali kararlar ile bunlara ilişkin lemlerin yasallık
ve düzenliliği hususunda yeterli venceyi sağladığını ve harcama birimimizde süreç
kontrolünün etkin olarak uygulandığını bildiririm.
Burada raporlanmayan, idarenin menfaatlerine zarar veren herhangi bir husus hakkında bilgim
olmadığını beyan ederim. (31.01.2026)
Prof. Dr. Selim CENGİZ
Kırıkkale Üniversitesi
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dekan V.